在大多數師長父母的心目中，學生就是該乖乖坐在書桌前唸書，才是用功認真的好學生。
之前因為某些事情，與別系的教官談了一點東西，他說他也當過學生，可是他不能理解為什麼我們做專題要搞到三更半夜。難道做專題就不能是假日，是白天嗎？
後來我問了別系的學長，他們畢業要做專題還是寫論文？專題又做了些什麼。我頓時恍然大悟，原來某些科系的專題就是把壞掉的東西修好，修不好也查明原因為什麼修不好，就是這樣。（當然還要做紀錄、拍攝影片之類的）
而寫論文這種事在操作上又更單純了，查資料，研究，寫出來。這是一個人的工作，一個人可以做到的事。
講到多媒體或是設計，我們就是一群不愛讀書的孩子，我們的電腦比任何課本都重要，我們整天只知道往外跑或是坐在電腦前面。我們不知道什麼是讀書，不知道為什麼要熬夜，不知道為什麼討論要討論到半夜；不知道為什麼一張海報可以畫了又改、改了又重畫；不知道為什麼一個故事可以寫了又修，修了又重來；不知道為什麼短短程式可以寫到隔天，不知道為什麼簡單的PPT可以做個二三十頁......
我們遲到翹課、沒有紀律，只會把自己弄得花花綠綠。考試不讀書，報告寫不好，上課只會在底下塗塗畫畫。
「啊～又是那群多媒體的。」
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